O que você vai encontrar nesse conteúdo:
As considerações finais, ou conclusão, de um trabalho acadêmico científico desempenham um papel crucial, proporcionando a síntese e o encerramento do estudo.
Esta seção deve ser elaborada com meticulosidade, priorizando clareza, concisão e objetividade, com o propósito de consolidar os principais resultados da pesquisa, oferecer uma resposta conclusiva ao problema investigado e ressaltar a relevância acadêmica e científica do trabalho.
A seguir forneço algumas dicas para Elaboração de Considerações Finais que podem ser vistas como um checklist.
Lembrando que tudo começou com um bom projeto de pesquisa
Retomada do Tema e da Pergunta de Pesquisa
Inicie essa seção retomando o tema do trabalho e a pergunta de pesquisa, fornecendo uma contextualização adicional. Isso é essencial para manter a compreensão do leitor sobre o escopo do estudo. Verifique se o tema e a pergunta de pesquisa foram reintroduzidos de maneira eficaz.
Apresentação dos Principais Resultados de Forma Clara e Objetiva
Resuma de forma clara e objetiva os principais resultados da pesquisa, evitando o uso de jargões desnecessários. O foco deve ser na acessibilidade da informação. Assegure-se de que os principais resultados foram resumidos de maneira compreensível e direta.
Resposta ao Problema de Pesquisa
Ofereça uma resposta clara e conclusiva ao problema de pesquisa inicial. Demonstre como os resultados obtidos contribuem para a solução desse problema. Certifique-se de que a resposta ao problema de pesquisa é conclusiva e baseada nos resultados apresentados.
Ressaltando a Contribuição Acadêmica do Trabalho
Destaque como o trabalho contribui para o conhecimento científico dentro da área de estudo, para a Ciência como um todo e para a Sociedade em geral. Exponha os avanços, descobertas e insights de maneira clara, alinhando-se às normas da ABNT para citações, se for usar fontes para corroborar com esta parte. Garanta que a contribuição acadêmica do trabalho foi destacada de maneira explícita.
Sugestões para Futuras Pesquisas e as Limitações de Pesquisa
Caso identifique lacunas ou questões não abordadas, sugira direções para pesquisas futuras. Aponte, também, as limitações do estudo, como tempo, acesso às fontes, etc. Esta atitude reflete uma compreensão crítica do campo e uma visão prospectiva. Verifique se foram oferecidas sugestões claras e fundamentadas para pesquisas futuras.
Seguindo essas diretrizes, você estará apto a redigir considerações finais que atendam aos requisitos de clareza e objetividade, contribuindo significativamente para o sucesso do seu trabalho acadêmico científico, conforme as normas estabelecidas pela ABNT.
Qual o tamanho de uma conclusão?
O tamanho de uma conclusão pode variar de acordo com o comprimento total do trabalho acadêmico científico. No entanto, é geralmente recomendado que uma conclusão seja de no máximo duas páginas. Isso porque a conclusão deve ser um resumo dos principais pontos do trabalho, e não uma repetição de todo o conteúdo.
Para determinar o tamanho ideal da conclusão do seu trabalho, você pode considerar os seguintes fatores:
O comprimento total do trabalho: Se o seu trabalho for curto, uma conclusão de uma página pode ser suficiente. Se o seu trabalho for longo, uma conclusão de duas páginas pode ser necessária.
O nível de complexidade do trabalho: Se o seu trabalho for complexo, uma conclusão de duas páginas pode ser necessária para explicar os principais resultados e conclusões. Se o seu trabalho for mais simples, uma conclusão de uma página pode ser suficiente.
O estilo de escrita do autor ou da autora: Alguns autores ou algumas autoras preferem escrever conclusões mais curtas e concisas, enquanto outros/outras preferem escrever conclusões mais longas e detalhadas.
No geral, é importante que a conclusão seja suficiente para resumir os principais pontos do trabalho e responder ao problema de pesquisa. Se a conclusão for muito longa, ela pode se tornar repetitiva ou cansativa para o/a leitor/leitora. Se a conclusão for muito curta, ela pode não fornecer uma visão geral completa do trabalho.
Dicas para escrever uma conclusão de tamanho adequado
Foque nos principais pontos do trabalho. Não tente cobrir todo o conteúdo do trabalho na conclusão.
Seja conciso e objetivo. Use uma linguagem clara e direta para comunicar suas conclusões.
Evite repetições. Se você já explicou um ponto no corpo do trabalho, não precisa repeti-lo na conclusão.
Se você estiver com dúvidas sobre o tamanho ideal da conclusão do seu trabalho, é sempre uma boa ideia consultar seu orientador/orientadora ou professor/professora.
Exemplo de Conclusão
Considerações Finais
Ao encerrar esta investigação sobre o impacto das redes sociais na produtividade acadêmica, é possível extrair conclusões valiosas que lançam luz sobre a interseção entre o uso dessas plataformas e o desempenho acadêmico dos estudantes universitários.
A retomada do tema inicial, que versava sobre a relação entre redes sociais e produtividade, permitiu uma análise aprofundada dos resultados obtidos ao longo deste estudo. Os dados coletados revelam uma correlação notável entre o tempo despendido nas redes sociais e a queda na eficiência acadêmica. Os participantes que utilizaram essas plataformas por longos períodos apresentaram um declínio significativo no rendimento acadêmico em comparação com aqueles que gerenciam de forma mais equilibrada seu tempo online.
Ao responder à pergunta central desta pesquisa, fica evidente que o uso excessivo de redes sociais está intrinsecamente ligado a uma diminuição na concentração e na qualidade do trabalho acadêmico. A hipótese inicial, que sugeria uma possível relação adversa, foi corroborada pelos dados coletados.
A contribuição acadêmica deste estudo reside na identificação clara dos impactos negativos do uso desenfreado de redes sociais entre os estudantes universitários. Ao destacar esses efeitos, esperamos que esta pesquisa forneça insights úteis para educadores, profissionais de saúde mental e, principalmente, para os próprios estudantes, incentivando uma abordagem mais consciente e equilibrada no uso das redes sociais durante o período acadêmico.
No entanto, é essencial reconhecer as limitações deste estudo. A pesquisa não abordou a fundo as diferenças entre diversas plataformas de redes sociais e não considerou outros fatores individuais que podem influenciar a relação entre o uso das redes sociais e a produtividade acadêmica. Essas são áreas que merecem atenção em futuras investigações para enriquecer ainda mais nossa compreensão desse fenômeno complexo.
No entanto, reconhecemos que este estudo não é isento de limitações. A amostra restrita pode limitar a generalização dos resultados, e a natureza dinâmica das redes sociais implica que novas plataformas ou mudanças nas existentes podem influenciar o cenário estudado. Além disso, fatores individuais e contextuais podem desempenhar um papel significativo na relação entre o uso de redes sociais e a produtividade acadêmica, sendo necessárias pesquisas mais abrangentes para abordar essas nuances.
Para pesquisas subsequentes, sugere-se a exploração das estratégias de gestão do tempo e o desenvolvimento de intervenções educacionais para promover o uso saudável das redes sociais. Ao focar nessas áreas, podemos contribuir para o desenvolvimento de abordagens mais abrangentes e eficazes para mitigar os potenciais impactos adversos das redes sociais na esfera acadêmica.
Em resumo, este estudo destaca a importância de uma abordagem equilibrada no uso das redes sociais durante o período acadêmico. A conscientização sobre os efeitos negativos pode servir como um ponto de partida para a implementação de estratégias práticas que visem melhorar a qualidade do tempo dedicado aos estudos, promovendo, assim, um ambiente acadêmico mais produtivo e saudável.
